“啪嗒。”
笔尖在习题集的空白处，留下了一个浓重而颤抖的墨点，如同刘语熙此刻被惊雷劈中的心脏。她死死地盯着那几行突兀出现的、属于江逸的潦草笔迹，大脑一片轰鸣，所有的伪装和刚刚筑起的冰冷堤坝，在这突如其来的“证据”面前，轰然崩塌！
**他写的！**
**就在她离开教室去找他之前，或者更早，在她今早踏入教室之前！**
**在这本被他亲手撕裂、又用强力胶笨拙粘合的习题集上！**
**在她卡住的那道空间向量与立体几何的难题下方！**
笔迹凌乱飞扬，带着一种不管不顾的力道，却又在关键的几何证明和向量运算处，透露出惊人的清晰逻辑和精准计算。他像是随手涂鸦，又像是刻意为之，用最简洁跳跃的方式，为她劈开了通往答案的荆棘之路。
病房里那句冰冷的“谁让你救我的”和驱逐的“出去”，还在耳边尖锐地回响，像淬毒的冰针扎进她的记忆。
而眼前这力透纸背的解题笔迹，却像一团滚烫的、无声的火焰，狠狠灼烧着她试图冰封的心湖。
**他到底想干什么？！**
一边用最伤人的言语将她推入深渊，一边又在她最重要的圣坛上留下救赎的钥匙？
这算什么？迟来的补偿？施舍般的怜悯？还是……一种连他自己都无法理解的、极其别扭的……回应？
巨大的困惑和一种更加汹涌的、无法言喻的愤怒，瞬间冲垮了刘语熙！她猛地攥紧了手中的笔，指关节因为过度用力而发出轻微的“咯咯”声，笔尖几乎要被她捏断！习题集上那个墨点，被她失控的力道晕染开一小片难看的污渍。
“语熙？你怎么了？”身旁的苏晓晓被她身上骤然迸发出的冰冷戾气和剧烈颤抖吓了一跳，小心翼翼地碰了碰她的手臂。
刘语熙猛地回过神，像被烫到般缩回手，同时也收回了几乎要溢出眼眶的激烈情绪。她深吸一口气，强迫自己冷静下来，但镜片后的目光却冰冷得吓人，死死锁在那几行笔迹上。
“没什么。”她的声音干涩沙哑，带着一种刻意压抑的平静，“看到一道题，有点……意外。”
她不再理会苏晓晓担忧的目光，也不再试图去解读江逸那矛盾到极致的举动背后可能存在的深意。愤怒和困惑如同两股乱流在她心底冲撞，最终被她强行压下，化作一股近乎自虐的、冰冷的专注力。
她拿起笔，不再犹豫，也不再去看江逸留下的“捷径”。笔尖带着一股发泄般的力道，狠狠地戳在习题集的空白处，发出刺耳的摩擦声。她开始用自己的方式，用自己的思路，去解那道题。公式推导，向量运算，空间坐标转换……她写得飞快，笔迹因为用力而显得有些扭曲，仿佛要将所有的混乱和愤怒都倾泻在这冰冷的数学符号里。
**她不需要他的施舍！**
**更不需要他这迟来的、莫名其妙的“好意”！**
然而，当她按照自己的思路，艰难地推进到某个关键节点时，笔尖却不由自主地顿住了。一个复杂的空间向量夹角计算卡住了她。她皱眉思考，尝试了几种方法，都感觉绕进了死胡同。
就在她烦躁地想要划掉重来时，眼角的余光，却像被磁石吸引般，再次不受控制地落在了江逸留下的那几行笔迹上。
其中一行，正是关于这个空间向量夹角的计算！
他的方法极其巧妙，甚至可以说是……刁钻！绕开了她尝试的几种常规路径，用一种非常规的向量分解和坐标系转换，简洁明了地得出了结果！
刘语熙的心猛地一跳！一种强烈的、被看穿和被“指导”的屈辱感瞬间涌上！她几乎是赌气般，立刻放弃了去看他那行字，固执地继续用自己的笨方法死磕。
时间在笔尖与纸张的摩擦中流逝。早自习结束的铃声响起，同学们开始走动、交谈。刘语熙却像屏蔽了外界所有的声音，沉浸在与那道难题的搏斗中。额角渗出了细密的汗珠，手腕因为用力书写和之前的伤，传来阵阵酸胀的刺痛。
终于，在她几乎耗尽所有耐心、准备暂时放弃时，一个极其微弱的、被忽略的细节，如同黑暗中的萤火，突然在她紧绷的神经末梢亮了一下！
她猛地停下笔，目光死死盯住江逸留下的那几行笔迹中，一个看似无关紧要的符号——在某个向量坐标的标注旁边，他用铅笔极其潦草地画了一个**小小的、扭曲的圆圈**。那圆圈画得非常随意，几乎像是计算时走神留下的涂鸦，被其他更重要的公式和推导淹没了。
之前因为愤怒和抵触，她根本没注意到这个细节。
但现在，这个扭曲的小圆圈，却像一根刺，扎进了她的视线。
为什么偏偏画在这里？
这个位置……和向量夹角有关吗？
她下意识地对照自己卡住的地方，正是这个空间点的坐标计算！
一个荒谬的念头，如同闪电般劈进她的脑海！
难道……这根本不是涂鸦？！
心脏骤然狂跳起来！巨大的荒谬感和一种无法抑制的探究欲瞬间压过了愤怒！她不再抗拒，强迫自己冷静下来，将江逸留下的所有潦草笔迹，从头到尾，仔仔细细、一个字一个字、一个符号一个符号地重新审视！
她暂时抛开了对答案的执着，而是像一个破解密码的侦探，试图从这些凌乱的线条里，寻找可能存在的、超越解题本身的……信息。
笔迹依旧潦草，逻辑依旧跳跃。
但当她摒弃了“解题指导”的先入为主，用一种近乎偏执的专注去观察每一个细节时，一些极其微小、极其容易被忽略的异常，开始浮出水面！
在另一个证明步骤的末尾，本该是句号的地方，他用铅笔**极其用力地点了一个点**，几乎戳破了纸页，形成一个微小的凹坑。
在某个关键公式的等号上方，他**用极细的笔锋，向上延伸出一条几乎看不见的、极短的竖线**，像是笔尖无意滑过，又像是刻意留下的记号。
在最后一行，一个表示角度的希腊字母“θ”旁边，他**画了两条极其短促、近乎平行的斜线**，如同一个微型的“=”号。
这些微小的、看似无意义的点、线、符号……散落在关键的解题步骤附近，如同散落的星辰，在刘语熙高度集中的精神世界里，渐渐勾勒出模糊的轮廓！
她猛地抓过一张草稿纸，手指因为激动而微微颤抖。她不再看题目本身，而是将江逸笔迹中所有她发现的“异常点”——那个扭曲的圆圈、那个用力戳下的点、那条极短的竖线、那两条微型斜线——以及它们所在的具体位置（在哪个向量、哪个坐标、哪个公式旁），一一记录了下来。
扭曲的圆圈 → 空间点P坐标 (x, y, z) 标注旁
用力戳下的点 → 证明步骤末尾（关于向量模长）
极短的竖线 → 关键公式等号上方（向量点积公式）
微型斜线“=” → 角度θ旁
看着草稿纸上列出的这些零散的“线索”，刘语熙的眉头紧紧锁在一起。它们之间有什么关联？代表什么？
她尝试着将这些点对应的数学符号或坐标值代入某种规律……无果。
她尝试着将这些点连起来……在草稿纸上画出的线条杂乱无章。
难道真的是她想多了？只是巧合和笔迹潦草？
巨大的挫败感袭来。刘语熙疲惫地揉了揉眉心，目光无意识地扫过草稿纸上的记录。突然，她的视线定格在记录“异常点”位置的那一栏：
**空间点P坐标 (x, y, z) 标注旁**
**证明步骤末尾**
**关键公式等号上方**
**角度θ旁**
她的心脏像是被什么东西猛地撞击了一下！
位置……**位置**！
她猛地抓起习题集，不再看笔迹内容，而是**死死盯住那些“异常点”在习题集页面上的绝对位置！** 她像一个测绘员，用笔在习题集页面的空白边缘，极其小心地、以页面左下角为原点，建立了一个**简易的二维坐标轴**！
横轴（X）：从左到右，页面的宽度。
纵轴（Y）：从下到上，页面的高度。
然后，她将每一个“异常点”在页面上的具体位置，用坐标（X, Y）的形式，精准地标注在了草稿纸上！
扭曲的圆圈：靠近页面中间偏右，坐标大约 (15cm, 10cm)
用力戳下的点：靠近页面底部，坐标大约 (7cm, 2cm)
极短的竖线：靠近页面顶部中间，坐标大约 (10cm, 18cm)
微型斜线“=”：靠近页面右侧偏下，坐标大约 (13cm, 5cm)
四个点的坐标清晰地列在草稿纸上：
(15, 10)
(7, 2)
(10, 18)
(13, 5)
看着这四组数字，刘语熙的呼吸变得急促起来！这绝对不是解题需要的东西！这绝对是江逸留下的、刻意的标记！
但这是什么意思？某种坐标密码？需要对应什么密钥？
她的大脑飞速运转，将所有可能与江逸相关的信息在脑海中过滤。他的学号？生日？手机号？甚至……那枚摔坏打火机的防风罩凹陷角度？烟盒的尺寸？都毫无头绪。
就在她几乎要再次陷入绝望时，她的目光无意间扫过习题集上那道难题的图形——一个复杂的三棱锥结构。其中标注的几个关键点：A, B, C, D。
A, B, C, D……
字母！
一个更加大胆、更加荒谬的念头如同惊雷般炸响！她不再试图理解数字，而是将这四个坐标点的位置，按照她标注的顺序（扭曲圆圈→戳点→竖线→斜线），在脑海中投射回习题集的页面上！
第一个点(15,10) → 扭曲圆圈 → 在点P坐标旁 → P
第二个点(7,2) → 用力戳点 → 在证明步骤末尾 → 末尾…End？不！证明步骤是关于向量模长 |AB| → B？
第三个点(10,18) → 极短竖线 → 在向量点积公式上方 → 公式涉及向量AC和AD → C？D？
第四个点(13,5) → 微型斜线“=” → 在角度θ旁 → θ是向量AB和AD的夹角 → A? B? D?
顺序：P → B → C/D → A/B/D
混乱！毫无规律！
刘语熙烦躁地抓了抓头发，挫败感几乎要将她淹没。难道顺序错了？
她强迫自己冷静，目光再次扫过草稿纸上的四个坐标点。这一次，她没有按照发现顺序，而是**按照坐标点在页面上从高到低（Y值从大到小）的顺序排列**：
极短竖线 (10, 18) - Y最高
扭曲圆圈 (15, 10)
微型斜线 (13, 5)
用力戳点 (7, 2) - Y最低
顺序：竖线 → 圆圈 → 斜线 → 戳点
对应位置：
竖线 → 点积公式上方 → 涉及向量AC、AD → C？D？
圆圈 → 点P坐标 → P
斜线 → 角度θ旁 → 涉及向量AB、AD → A? B? D?
戳点 → 证明步骤末尾 → 关于|AB| → B
联系点：A、B、D在斜线和戳点都出现了。C只出现在竖线。
等等！
如果……不是取点，而是取位置所关联的向量的**起点字母**呢？
竖线位置 → 点积公式上方 → 公式是 **A**C · **A**D → 起点都是**A**！
圆圈位置 → 点P → **P** (题目中设定点)
斜线位置 → 角度θ → AB与AD夹角 → 起点**A** 和 **A**
戳点位置 → |AB| → 起点**A**
起点字母：A → P → A → A
A, P, A, A？
**A P A A？**
毫无意义！
刘语熙几乎要放弃了。巨大的疲惫和失望席卷了她。她觉得自己像个傻子，被江逸这些故弄玄虚的笔迹耍得团团转。也许真的只是她想多了，只是他计算时的坏习惯和潦草……
她泄气地将笔丢在桌上，身体重重地靠向椅背，闭上眼睛。眼前却不由自主地浮现出江逸躺在病床上，苍白脆弱、被纱布包裹的样子，想起他昏迷前那句充满恐惧的“他会弄死我”……
“他会弄死我”……
“SOS”……国际通用的求救信号！
这个念头如同惊雷，瞬间劈开了她混乱的思绪！她猛地坐直身体，心脏狂跳如擂鼓！
求救信号！
江逸在用这种方式求救？！
她再次扑向草稿纸！目光死死盯住那四个坐标点！如果这不是数学密码，而是……**摩尔斯电码的某种变体？用点的位置和符号代表“点”和“划”？**
她激动得手指都在颤抖，尝试解读：
* **扭曲圆圈 (15,10)**：一个封闭的圆圈 → 可以代表一个“划”（Dash）？
* **用力戳下的点 (7,2)**：一个明显的点 → 代表“点”（Dot）？
* **极短的竖线 (10,18)**：一条短竖线 → 代表“点”（Dot）？
* **微型斜线“=” (13,5)**：两条短斜线 → 像是两个“点”（Dot Dot）？
顺序按照Y值从高到低排列：
1. 极短竖线（高Y） → Dot (.)
2. 扭曲圆圈 → Dash (-)
3. 微型斜线“=” → Dot Dot (..)
4. 用力戳点（低Y） → Dot (.)
连接起来：. - . . .
**“· — · · ·”**
刘语熙的呼吸瞬间停滞！大脑一片空白！这……这分明就是摩尔斯电码中最基础、最广为人知的求救信号：
**“··· ——— ···” (SOS) ！**
点(Dot) = .
划(Dash) = -
S: · · · (Dot Dot Dot)
O: — — — (Dash Dash Dash)
S: · · · (Dot Dot Dot)
而江逸留下的信号是：. - . . .
**点 划 点 点 点**
**“· — · · ·”**
这根本不是SOS的标准码！
SOS是三点三划三点（··· ——— ···）！
而江逸留下的是点、划、点、点、点（· — · · ·）！
顺序不对！符号数量也不对！
巨大的失望如同冰水浇头！刚刚燃起的希望瞬间熄灭。刘语熙颓然地靠在椅背上，一股深沉的无力感和自我厌弃涌了上来。她觉得自己彻底疯了，竟然会相信江逸会在习题集上留下摩尔斯密码求救……
她苦笑着摇摇头，准备合上习题集。就在她手指触碰到书页的瞬间，目光却再次扫过那四组坐标点，以及她按照Y值高低排列的顺序：竖线(高) → 圆圈 → 斜线 → 戳点(低)。
等等！
如果……不是解读符号本身为电码，而是**用坐标点的位置，在页面上连成线，形成某种图形呢？**
这个念头让她再次精神一振！她立刻拿起尺子，在习题集的页面上，按照Y值从高到低的顺序，依次连接四个点：竖线位置 → 圆圈位置 → 斜线位置 → 戳点位置。
笔尖划过纸面。
第一条线：从 (10,18) [竖线] 到 (15,10) [圆圈] → 一条向左下方的斜线。
第二条线：从 (15,10) [圆圈] 到 (13,5) [斜线] → 一条向右下方的短斜线。
第三条线：从 (13,5) [斜线] 到 (7,2) [戳点] → 一条向左下方的长斜线。
三条线段连接完毕。
刘语熙屏住呼吸，死死盯着纸上连接出的图形。
那是一个极其扭曲、极其抽象，却又带着某种诡异熟悉感的……**字母！**
三条向下的斜线，在页面上勾勒出一个如同闪电般的、歪歪扭扭的……**“S”** 的轮廓！
不是完整的S，但那种向下的、连续的转折趋势，像极了手写体S的骨架！
S……
SOS的第一个字母！
刘语熙的心脏像是被一只无形的手狠狠攥住，骤然停止了跳动！血液仿佛瞬间冲上头顶，又在下一秒冻结成冰！
她猛地抓起习题集，手指因为激动和恐惧而剧烈颤抖，几乎要将那脆弱的纸页撕破！她不再看连接的图形，而是将目光死死钉在江逸留下的那几行笔迹上，钉在那几个“异常点”上！
扭曲的圆圈 → 像“O”吗？不，它是封闭的，更像一个点或者一个圈。
用力戳下的点 → 就是一个点。
极短的竖线 → 一条短竖。
微型斜线“=” → 两条短斜线。
如果……
如果那个扭曲的圆圈，代表“O”……
那个用力戳下的点，代表“S”的起点或终点？
那个极短的竖线，代表“S”中间的转折？
那个微型斜线“=”，代表“S”的双曲线？
不！太牵强了！
但那个由坐标点连接形成的“S”形轮廓，却像烙印一样刻在了她的视网膜上！
S……
求救……
他需要帮助！
他无法言说，只能用这种隐秘的、只有她可能发现的方式，在习题集上，在他留下的解题笔迹里，埋下了一个无声的、扭曲的、绝望的……
**“S”!**
刘语熙猛地合上习题集！巨大的声响在安静的教室里显得格外突兀，引来周围同学诧异的目光。她浑然不觉。
习题集的裂痕在她掌心下无声嘶吼。
医药包的残骸沉甸甸地压在书包底。
烟盒里的碘伏棉签冰冷依旧。
而此刻，这个扭曲的、无声的“S”，像一道撕裂黑暗的闪电，狠狠劈开了她所有的犹豫、恐惧和界限！
病房里冰冷的驱逐是假象？
习题集上的解题笔迹是掩护？
真正的信息，是这个隐藏在笔迹细节和坐标位置中的、无声的求救信号！
江逸不是在拒绝她的帮助。
他是在用他能想到的、唯一可能避开父亲监控的方式，向她传递着最深的绝望！
“他会弄死我”……
不是呓语，是血淋淋的现实预告！
刘语熙紧紧抱着那本承载着秘密的习题集，指节因为用力而泛白。镜片后的目光，褪去了所有的迷茫和愤怒，只剩下一种被巨大责任和恐惧点燃的、近乎悲壮的决绝。
废墟中央的困兽没有放弃。
他在尘埃里，用扭曲的笔迹，画下了一个无声的“S”。
而她，这个无意间闯入的旁观者，此刻成了唯一可能接收到信号的……守望者。
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