回到班级的沈乐默默无言，谁跟她说话都不搭理，就这么干耗着。
但是到了上课的时候她还是很认真的在听讲，以至于她没有遭到老师突然点名的“毒手”。
临近中午的最后一节课是数学课，这对于沈乐来说也是最不好临时抱佛脚的一门课了。
她一个初中生压根儿就没接触过高中的课程，更绝的是直接跳到了高二。但她从剧情资料里了解到了原主也不是准高中生，原主竟然和自己一样也是初中生。
沈乐内心os:就算初三没毕业，也不应该去高二啊，应该去高一啊。真的是搞不懂学校怎么想的？
值得庆幸的是原主沈乐选的是文科，这就可以用初中的知识勉强对付一下，但是数学这奇怪的东西在她翻开书的时候就已经不知所措了。
沈乐这是啥啊？怎么跟初中的数学不一样啊。
沈乐我不求你们的知识点能一模一样，起码不要达到毫不相关的程度吧。
沈乐能不能有点联系，这还怎么愉快的“交流”了？！
看着书上眼花缭乱的导数题，她想立马原地爆炸。
（现在他们都是刚上高二，学过文科数学的都知道导数，而这个进度是按照我上高中的时候。）
沈乐（叹气）算了，我试试看能不能理解一点，万一这老师一会儿提问我怎么办？
于是旁边的宋亚轩就看到了这样一副场景。
他看到沈乐从上课开始就没抬过头看黑板，就一直低头，手上的笔不停在纸上挥动不知道在那里计算着什么。
宋亚轩（心想）她不好好听课在做什么？老师已经暼了她好几次了。
宋亚轩的话是对的，所以下一秒不出意外的话。
讲台上，数学老师在下面扫视了几遍，很容易就看到不一样的地方，皱着眉头说道。
数学老师中间排的那个……女生。
沈乐（埋头计算）…………
一时安静的出奇。
尴尬，没人接话。
底下的人也很好奇这老师叫的是谁啊？中间排的女生有三个呢。
但是宋亚轩知道老师叫的是谁。
宋亚轩（看了一眼沈乐）
老师见没人接话也注意到了这个问题，便详细的又叫了一次。
数学老师中间排第三个座位……一直低头的女生，请站起来。
沈乐（没在意）…………
爱学数学的人知道，如果你有一天突然解数学题投入了，那么周围的事物都暂时与你绝缘了。
现在沈乐不就是一个活生生的大例子吗？全神贯注的，都没听到有人叫她，更没有注意周围环境变化。
宋亚轩（疑惑的看了一眼她做的题）
然后………
宋亚轩（没动）…………
这还是沈乐的前桌回头好心叫了她一下，而沈乐这时刚好也抬起了头，挺直了腰板，眼中还显现出些小兴奋。
而前桌的手就这么尴尬的停在了半空中。
沈乐（不解）有事吗？
很显然还没注意到周围同学的目光。
前桌：“………老师叫你站起来。”
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