迷糊的秘密

在班里的同学一起嬉嬉笑笑，从最开始的小痕和两个朋友一人一个板凳，到了最后，三个人坐在一个长凳的，其他多余上来的板凳分给了其他后来的同学。

后来的同学中，也有不少事小痕的幼儿园同学，有好东西，朋友之间当然有分享。

三个人坐在板凳上，和围在自己一圈的新老朋友说话。

小痕老师什么时候来？

小木没有说，还要等多久？

小依你们一会儿怎么做，三个人一起？

小B嗯呀，我们三个做的下的！你看！

一年级的小朋友大多都是瘦瘦小小的，再加上，小痕，小A，小B三个人也是那种豆芽的身材。一个长条板凳，是轻轻松松够做下的。

小B在多出来的板凳空间上，左滑右滑，滑了很多下，表示可以坐下。

之后小B从板凳上跳起。

摸着屁股上的衣料说

小B好烫好烫，烫死我了！

周围一圈的人看到小B逗趣的表情和动作也笑起来

小木哈哈哈哈哈哈

小依哈哈哈

小黄哈哈哈

小痕哈哈哈哈

小木啊！

小痕啊！

因为板凳对于三个人很长，小B刚刚又要表演，所以小痕和小A坐在板凳的另一端。

在小B跳起离开板凳时，长凳逐渐向一侧倾去。

小痕和小A反了过去。

两人对视了一眼，并没有出现什么争吵，继续和周围的人嘻笑。

小B哈哈，你们怎么突然坐在地上了？这不是有板凳吗？

小B明知故问的问两个人为什么躺在地上。

小木还不是你！你还笑！

周围的人把小A和小痕拉了起来，有比较懂事的孩子，就在帮两个人拍身上的土。

小B把倒地的长凳扶起，又对着周围人又说有笑。

小朋友的世界里没有那么多的记仇，小A说的话也是友好的表示。三个人又重新坐回一张长凳上，和周围的人聊自己看过的动画片，有趣的故事。

等了许久，终于有一位卷发的老师进来，带着一个本子。是花名册，告诉在班里的同学，找好位置坐下，要点名，通知事情。

班主任我是你们的美术老师，你们的班主任在开会，叫我给你通知事情，通知完你们就可以回家了，明天才正式上学。

班主任我这里有一个名单，一会儿我叫到谁的名字，那个小朋友就说道，并且把手举起来。知道了吗？

全班同学知道了！

看着元气满满的回答，美术老师点点头。

班主任我的汉语不是太好，一会儿没有叫到名字的同学找一下我。

班主任记得安静的听，有着同学声音很小，不要说话。开始了……

可以在她念名字时听出，美术老师的声调有点奇怪。

有时是三声念成一声，有时还会念错字。看着老师的外貌，小痕发现，老师不是和班里大部分的同学一个族的。

名字发音有误，是可以理解的。

美术老师念的差不多时，小痕还没有听到自己的名字。

自己刚刚结识的新朋友，还有知道的老朋友的名字老师都说过了。会不会没有自己的名字，小痕有点慌张。

班主任陈……企鹅？

这个孩子的名字有点怪，但是这个又是什么字？美术老师看的懂的汉字有限，再加上，这个名单是手写的。写名字登记的老师也真是的，怎么连笔字这么……花？

美术老师看了班里的一群人，没有人回答。

就再叫了一遍，想着，是不是这个孩子没有来。

班主任陈企鹅？没有来嘛？班里有没有认识她的人。

小痕心想，我的名字又不是这个，老师怎么还不叫我的名字。

小A悄咪咪地对身边的小痕说。

小木老师是不是再叫你的名字？你的开头姓氏就是这个？

小B也在为小痕没有叫到名字，有点担心，出了这个主意。

小B班里好像刚刚也叫了不少姓陈的，小痕，要不你先答道？

小痕有点纳闷，只是姓氏一样，我的名字又不叫这个。

小痕没有，我不叫这个名字，老师可能叫的其他的同学。

到了最后，没有叫到名字的小痕去问老师，才知道。那个真的是自己的名字。

但是，自己的名字不叫这样。只好给老师重新说一遍，老师在小痕名字旁写了拼音。

小学毕业后，到了初中。一天在和同班同学聊自己的名字时，小痕给自己的同学讲了这个经历。

这时的小痕才知道，原来，是给自己登记姓名的老师不会写小痕姓名中间的字，胡乱连笔写了一个字，和小痕名字的最后一个连在了一起。

小痕在那时尝试写了一下自己名字的连笔字，才发现了这个真相。

小痕突然，不知道我的小学是怎么有那么多朋友的。。。

对此，小痕很疑惑。