一次数学课

阳光透过教室的百叶窗，洒下一道道金色的光带。讲台上，数学老师正滔滔不绝地讲解着复杂的函数题，粉笔在黑板上摩擦出“沙沙”的声响。林小满坐在座位上，眉头微皱，眼神紧紧盯着黑板，手中的笔不时在笔记本上记录着要点。陈书宇坐在她旁边，目光偶尔会从书本上移开，偷偷看向林小满认真的侧脸。

林小满（小声嘀咕，眉头拧得更紧）这函数怎么这么绕啊，感觉比物理的电磁感应还难理解。（用手撑着头，眼神中透露出一丝迷茫）

陈书宇（轻声说，带着一丝关切）别着急，慢慢听，有不懂的一会儿我给你讲。（看着林小满苦恼的样子，心中有些心疼）

林小满（转头看向陈书宇，眼神中满是期待）真的吗？那一会儿可得麻烦你啦，我感觉我好多地方都没跟上。（嘴角微微上扬，露出一个感激的笑容）

陈书宇（耳尖泛红，有些慌乱地低下头）嗯，没问题。（心里暗自想着一定要把她不懂的都讲明白）

数学课依旧在继续，老师在黑板上写满了密密麻麻的公式和推导过程。同学们有的奋笔疾书，有的托腮思考，整个教室弥漫着一股紧张的学习氛围。

数学老师好了，同学们，这道函数题大家都理解了吗？有问题的可以举手提问。（目光扫视着全班同学）

林小满（犹豫了一下，还是缓缓举起了手）老师，我对于函数的定义域和值域的确定还是有些不太清楚。（声音有些怯生生的）

数学老师林小满同学，你这个问题问得很好。那老师再给大家详细讲一下这部分内容。（转身在黑板上重新书写相关的概念和例题）

陈书宇（凑到林小满耳边，小声说）一会儿老师讲完要是还不明白，我再用更简单的方法给你解释。（呼出的热气拂过林小满的耳朵，让她的耳朵微微发红）

林小满（轻轻点头，脸颊有些发烫）好呀，谢谢你。（心里突然涌起一股温暖的感觉）

老师讲完后，下课铃也适时地响了起来。同学们纷纷起身活动，教室里一下子热闹起来。林小满立刻转头看向陈书宇，眼神中满是求知的渴望。

林小满快给我讲讲吧，我还是有点迷糊。（把笔记本摊开，指着上面记录的问题）

陈书宇（拿起笔，在纸上画了一个简单的函数图像）你看啊，这个定义域呢，就是自变量 x 能取到的值的范围，就好比你去超市买东西，能选择的商品种类就是一个范围。而值域呢，就是函数值 y 对应的范围，就像是你买完东西后得到的结果的范围。（一边讲一边用手指着图像进行解释）

林小满（眼睛渐渐亮了起来，恍然大悟）哦！我懂了！原来是这样，你讲得比老师的好理解多了。（开心地笑了起来，露出两颗可爱的小虎牙）（心里想着陈书宇真的好厉害，什么都懂）

陈书宇看着林小满开心的样子，嘴角也不自觉地扬起了一抹微笑。阳光正好，洒在他们身上，为这节普通的数学课增添了一抹别样的色彩。