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第2章

医者仁心我扎根基层守望健康

一个雨天的下午,一位衣着朴素的母亲抱着一个五六岁的小女孩急匆匆地冲进卫生站。女孩脸色苍白,高烧不退,呼吸急促。

"医生,救救我女儿!她发烧三天了,我们刚从老家来,不知道去哪里看病..."

柳依萱立刻接过孩子,简单检查后意识到可能是肺炎,需要立即转诊到设备更善的医院。

"这孩子情况不太好,需要立即去中心医院。"她一边准备转诊单,一边向母亲解释。

"中心医院?"母亲脸上露出为难的神色,"那里...会不会很贵?我们刚来打工,还没有医保..."

柳依萱愣住了。在她的成长环境中,从未考虑过看病的费用问题。她突然意识到,对这些普通劳动者家庭而言,医疗费用可能是一座难以逾越的大山。

"别担心,我会帮你们联系的。"柳依萱迅速拨通了父亲的电话。

当天晚上,女孩顺利住进了中心医院,在柳父的安排下享受了特别照顾。但这件事却让柳依萱久久不能平静。她开始注意到更多类似的案例——因为不了解医疗常识而延误治疗的孩子,因为经济困难而无法及时就医的家庭,因为父母忙于工作而得不到健康照顾的留守儿童...

随着工作的深入,她发现单纯的诊疗已经不能解决问题。在一个周末的夜晚,柳依萱坐在自己狭小的出租屋里,灯光下她的脸庞显得格外坚定。

"我要做点不一样的事情。"她自言自语道,拿出笔记本开始书写她的计划。

次日,她向卫生站提出了一个大胆的建议:开设一个"儿童健康教育小课堂",利用周末时间为社区的孩子们普及基本健康知识,同时为家长提供育儿健康指导。这一提议得到了站长的支持,但资金和场地成了问题。

"我可以自己出资购买教具,场地就用卫生站的接诊大厅吧,周末反正人不多。"柳依萱主动请缨。

就这样,在一个阳光明媚的周六上午,柳依萱的"小小健康课堂"正式开课。第一次只来了七八个孩子,但她丝毫不气馁,用生动活泼的方式教孩子们认识身体构造、学习基本卫生习惯。

随着时间的推移,来听课的孩子越来越多,社区里的口口相传使"柳医生的健康课"成了孩子们周末的期待。

然而,好景不长。一天,柳依萱的父亲突然出现在卫生站,看到女儿穿着简单的工作服,在一群衣着普通的孩子中间讲解刷牙的重要性,脸色顿时沉了下来。

"依萱,你当初不是说只来积累基层经验吗?现在你在做什么?办幼儿园吗?"父亲的语气中透着不满。

"爸,我在做健康教育,这很重要!如果这些孩子从小就能掌握正确的健康知识,未来可以避免很多疾病。"柳依萱试图解释。

"你学医是为了这个?我们培养你这么多年,不是让你来当保姆的!"父亲的声音提高了。

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